Maestro: Le lezioni finanziarie del banchiere hanno “un impatto profondo” sugli studenti

Gli studenti plaudono al lavoro di Chris Taylor che gestisce un programma di educazione finanziaria Quando l’insegnante delle superiori Mason Golding di recente ha detto ai suoi studenti che il banchiere Chris Taylor stava venendo a insegnare loro l’alfabetizzazione finanziaria, gli studenti sono rimasti delusi — perché avrebbero dovuto aspettare qualche altro giorno prima che Taylor arrivasse. “Si connette davvero con i bambini; non vedono l’ora che venga qui”, ha detto Golding, capo del dipartimento di studi sociali della Horizon Science Academy High School di Columbus, Ohio. “Gli studenti che normalmente non sono coinvolti o sono facilmente distratti sono appesi ad ogni parola, fanno domande e partecipano.” Il corpo studentesco Horizon comprende molti che sono in famiglie a basso reddito. “Non posso sottolineare l’impatto di Chris, soprattutto con la mia popolazione di studenti”, ha detto Golding. “Le loro famiglie stanno lavorando uno, due, tre lavori per far quadrare i conti e questi bambini stanno guardando i loro fratelli lavorare anche per aiutare a pagare le bollette.” Taylor, cresciuto a Toledo, ha detto di aver imparato l’importanza dell’alfabetizzazione finanziaria quando era in terza elementare e suo padre è morto. “Mia madre ha trovato un lavoro entro due settimane perché sapeva che doveva prendersi cura di noi”, ha detto. “Ha insegnato a me e mio fratello a pagare le bollette in tempo, non rimanere indietro su nulla e fare un bilancio.” Taylor è stato assunto dalla U.S. Bank come banchiere d’affari nel 2019. L’anno successivo, ha elaborato una proposta per creare un ruolo di insegnamento dell’alfabetizzazione finanziaria ai bambini e alle famiglie bisognose. È stato approvato dalla leadership senior e Taylor ha insegnato corsi di educazione finanziaria a bambini e adulti a Columbus e in altre città dell’Ohio da allora.

“Insegna ai miei studenti da quattro anni. Sono sorpreso ogni anno che non abbia un background educativo”, ha detto Golding. “Chris ha un modo di parlare e presentare informazioni che tengono gli studenti coinvolti attivamente, qualcosa con cui anche gli insegnanti veterani faticano.” Golding ha recentemente interrogato i suoi studenti sulle lezioni di Taylor. Ecco tre delle risposte degli studenti. “Quello che mi è piaciuto di Chris e delle sue presentazioni è stato che era sempre pronto a rispondere anche alle domande più difficili. Non era lì solo per essere lì, era lì per noi.” “È stato davvero fantastico perché l’ha spiegato in un modo facile da capire, è stato molto utile e ci sta rendendo giustizia perché entrare nel mondo con queste informazioni ci metterà davanti a tutti gli altri.” “Mi è piaciuto molto il modo in cui Chris ci ha aiutato a capire argomenti molto complessi usando analogie ed esperienze personali. Mi è piaciuto molto anche quanto le sue presentazioni fossero interattive con l’intera classe.” Quando Taylor inizialmente creò il suo ruolo di formazione finanziaria, lavorò sotto Dee O’Dell, responsabile delle vendite di Business Banking, che divenne rapidamente uno dei più grandi sostenitori di Taylor. “Gli abbiamo dato la licenza per andare a creare qualcosa, sapendo bene che se non funzionasse o non avesse le gambe, avrebbe potuto tornare al Business Banking”, ha detto O’Dell. “È stato un banchiere molto efficace, ma è anche molto appassionato di fare qualcosa per aiutare la comunità e pone obiettivi molto alti per se stesso e per gli studenti che aiuta”.